Utjecaji na okoliš Utjecaji na ljudski rast i razvoj

Sve komponente ljudskog razvoja su isprepletene i pod utjecajem okoliša. Dom, zajednica, tjelesna i školska sredina utječu na način na koji se ljudi ponašaju, razmišljaju, angažiraju, rastu i obrađuju emocije. Okolišni okoliš pridonosi pozitivnim zdravstvenim ishodima i manjim razvojnim izazovima. Kada se uzmu u obzir okolnosti poput siromaštva, jasno je da njegov utjecaj na okoliš predstavlja prijetnju rastu i razvoju pojedinaca (vidi ref 1). Predlaže se da okruženje koje njeguje može pomoći u promicanju zdravog rasta i razvoja (vidi ref 2).

Ugrožena okolina

Dojenčad i djeca s područja s niskim dohotkom su često podložne težini i doživljavaju slab rast (vidi ref 2). Siromaštvo predstavlja razvojni rizik u tom osiromašenom okolišu predstavlja prijetnju individualnom umu, tijelu i duši (vidi ref 1). Siromaštvo također povećava vjerojatnost lošeg akademskog uspjeha, tjelesnih zdravstvenih problema, kao što je pothranjenost, pretilost, visoke stope depresije, zlostavljanje djece, tjelesne ozljede i još mnogo toga. U takvim uvjetima, djeca često nemaju učinkovitost u školi, a mnogi smatraju izazovnim za diplomu srednje škole kada su stariji, što ograničava individualni napredak unutar društva.

Dom za okoliš

Način na koji roditelji tretiraju svoju djecu utječe na način na koji djeca međusobno djeluju unutar i izvan kuće. Djeca koja su se odgojila u domu razbijena od neslaganja, roditeljskog stresa i prekomjerne discipline obično pokazuju izazove u obradi emocija i kontroliraju njihovo ponašanje. Također je moguće da djeca apsorbiraju i preuzmu vlasništvo nad zlostavljanjem (vidi ref 4). Roditeljska depresija je još jedan ekološki izazov koji se postavlja na rast i razvoj djeteta, jer često dovodi do poteškoća prilagodbe i drugih problema koji počinju u mladoj dobi (vidi ref. 5). U oba slučaja, međutim, svjesnost može pomoći u stvaranju pozitivnih promjena.

Okolina za njegu

Okoliš za njegu pomaže djeci da uče regulirati i verbalizirati svoje emocije na način koji odgovara njihovoj dobi. Bolje su spremni nositi se sa stresnim situacijama i pozitivno komunicirati s vršnjacima.Školska izvedba također se poboljšava. Aktivno sudjelovanje roditelja pomaže poboljšanju djetetovog procesa mišljenja i samospoznaje; oni su također uspješniji u školi. Kad roditelji postavljaju granice unutar razloga, djeca se osjećaju voljenima i pouzdanim. Agresija se smanjuje, kao i praksa maloljetničkog pijenja, uporabe droga, delinkvencije i nasilja. (vidi ref 1)