Aktivnosti za pomoć djeci u razvijanju abecednih sposobnosti razmišljanja

Razmislite o zahtjevima vašeg djeteta za "More" tijekom večere ili tvrdnje "Mine" kad je zamolite da podijeli kao pozitivne pokazatelje da ona razvija vještine apstraktne misli. Prebacivanjem iz konkretne hrane ili igračaka na apstraktne pojmove "više" i "moje", vaše dijete koristi vještine apstraktnog razmišljanja koje će joj služiti cijelim životom. Vaš je zadatak poticati još više takvih konceptualiziranja.

Video dana

Modeliranje Sažetak razmišljanja

Govoreći naglas je važan način na koji možete pomoći svojoj djeci razviti vještine apstraktne misli. Prema istraživačkom dokumentu iz 2006. za Udrugu moždanih ozljeda države New York, dovoljno dokaza pokazuje da izražavanje vlastitog procesa rješavanja problema pomaže vašoj djeci da nauče kako više razmišljati apstraktno. Na primjer, kada vaša djeca ispadnu zdjelu špageta na podu, naglas promiču scenarij za rješavanje problema: "Ako napuštam taj nered na podu, netko bi mogao skliznuti i ozlijediti se. A klice mogu rasti, stvarajući naš zrak prljavim. Mogla bih je zgrabiti rukama, ali ako koristim papirnati ručnik, moje ruke neće biti tako prljave. „

Čitanje i dramatična igra

Kad se pretvarate da vozite autobus, vodite brigu o djetetu ili oprati pretvaranje automobila, vaše dijete koristi jezik i kretanje kako bi žonglirali na apstrakcije i stvarnost. Potaknite dramatičnu igru ​​s kutijom kostima i rekvizitima, svakodnevno čitajte knjige sa svojim djetetom, nagađajte o različitim završetcima knjiga ili televizijskih emisija i upoznajte svog djeteta kako igrati čarade pomoću slika izrezanih iz časopisa ljudi koji obavljaju različite aktivnosti.

Planiranje i razmišljanje

Iako se nećete moći osloniti na svoju malu djecu da planiraju aktivnosti za ljetni odmor četiri mjeseca unaprijed, mogu razmišljati o tome što trebaju učiniti za školu sljedećeg dana ili što učiniti u subotu ujutro nakon doručka. Upotreba takvog planiranja redoviti dio vašeg dana uči vašem djetetu razmišljanja i sposobnosti razmišljanja. Provedite vrijeme slušajući djetetove planove, postavljajte pitanja i potičući taj proces. Isto tako postavite pitanja i potaknite razgovor nakon aktivnosti. Koristite otvorena pitanja koja počinju s "kako" ili "zašto" umjesto pitanja na koja se može odgovoriti jednostavnim "da" ili "ne.„