Kako podučiti djecu da imaju pozitivne stavove

U svijetu ispunjen negativnošću, nasiljem i patnjom, pozitivan stav može učiniti život lakšim upravljanjem. Iako je nemoguće u potpunosti kontrolirati životne događaje, možete upravljati reakcijama na ono što se događa. Ovaj stav omogućuje vam da razvijete snagu za rješavanje životnih izazova. Kada djeca razviju pozitivan stav rano u životu, pozitivno razmišljanje postaje navika koja može olakšati pritiske povezane s odrastanjem.

Video dana

Korak 1

Podučite svoju djecu da kontroliraju svoje unutarnje monologe. Ovo su izjave koje se neprestano ponavljaju u svom umu, kao što su: "Ja sam tako loš u matematici. Nikad neću proslijediti razred. "Pomozite im da zamijene ove negativne izjave izgovarajući glasno ili tiho:" Možda imam teže razumijevanje matematike, ali nastavit ću pokušavati i doprijeti do drugih kako bih joj pomogao, poput mojih učitelja, roditelja i drugih učenika. „

Korak 2

Podsjetite svoju djecu da je njihov odabir pozitivan ili negativan zbog događaja koji se dogodio u njihovim životima. Učite svoju djecu ovom primjeru, primjerice: "Ostajanje ljutito na nekoga je poput otrovanja i očekivanja druge osobe da trpi. "

Korak 3

Pokušajte stvoriti pozitivno okruženje u vašem domu gledajući smiješne filmove, pričajući viceve i priče. Objasnite svojoj djeci da se samo smiješak i smijeh moze pomicati kemiju mozga i osjecati se dobro, prema bolnicama i klinikama Sveucilišta u Wisconsinu.

Korak 4

Osigurajte svojoj djeci dosta ljubavi u obliku ljubaznih riječi, zagrljaja, poljupaca, visokih petica i štenaca na leđima.

Korak 5

Pomognite svojoj djeci da razviju hobije koje su dobre za povećanje samopouzdanja. Na primjer, možete potaknuti svoje dijete koje ima lijep pjevajući glas, uzimati glasovne razrede kako bi joj pomogla da razviju više sposobnost pjevanja.

Korak 6

Potaknite svoju djecu da čuvaju dnevnik kako bi pratili postignuća i razočaranja. Kad vaše dijete doživi razočaranje, zamisli da odluči o lekcijama koje može poduzeti s iskustvom kako bi se izbjeglo ponavljanje pogreške u budućnosti. Hvale ga za pokazivanje zrelosti i prepoznavanje lekcije i za proaktivan pristup pogreškama umjesto da stanuju na njih.