Važnost glazbe i kretanja u obrazovanju male djece
Sadržaj:
- Video dana
- Rano djetinjstvo
- Prema Udruzi za glazbu i pokret rano djetinjstvo, 85 posto razvoja mozga odvija se do vremena kada dijete dosegne 3 godine. Kako djeca rastu, trebaju naučiti specifične aktivnosti važne za razvoj. Na primjer, vrlo mala djeca počinju skočiti i puzati za kretanje i dok su ove aktivnosti dio konačno učenja hodanja, oni su također bitni za razvoj mozga. Osim toga, aktivnosti na uzorku kod kuće ili u predškolskoj učionici, kao što su pljeskanje prema glazbi ili skakanje u vremenu do ritma potiču funkcioniranje mozga i pomažu mozgu organizirati misli i ponašanja.
- Jezik ima svoj tempo; govorenje jezika tečno uključuje redovite pauze, zaustavlja se i počinje na odgovarajućim mjestima. Na primjer, većina ljudi ne govori u stalnoj, pokretnoj dijatribi riječi; umjesto toga stavljaju stanke između fraza, koriste naglaske i povećavaju ili smanjuju ukupnu brzinu govora. Glazba ima tempo i podučava pjesme male djece koja imaju ritmove i ritmove ili učenje kako bi se povremeno oženio na neku melodiju, može pomoći studentima da nauče ritam govorenja i poboljšaju svoje komunikacijske vještine.
- Nekoliko različitih vrsta glazbe i pokretnih aktivnosti mogu biti uključene u obrazovanje u ranoj dječjoj dobi. Poučavanje pjesama, kao što su "ABC" ili "Ako ste sretni i znate", dok pljeskaju ili tapkaju, mogu naučiti ritam i ritam dok uče nove riječi. Pjesme koje uključuju akcije i geste rukom koje prate glazbu poučavaju djecu ne samo značenje nekih novih riječi, već i istodobno kretanje i pjevanje. Ostale vrste aktivnosti za učenje u učionici mogu se plesati s vrpcama ili šalovima, igrati male glazbene instrumente, pjevati pjesme u krugovima, pjevati dok se čiste, marširaju prema tuku ili imitiraju životinje.Ne samo da to može biti akademski korisno, već i zadržava djecu koja se kreću, što je dobro za njihova malena tijela.
Mnogi ljudi misle o učenju abecede, računajući i prepoznaju oblike kada predviđaju obrazovanje ranog djetinjstva. Iako su sve to vrlo važni za učenje djece, glazba i ples također mogu biti korisni. Ugrađivanje glazbe i pokreta u obrazovanje u ranom djetinjstvu može pomoći maloj djeci razvoju, društvenoj interakciji i rastu jezika.
Video dana
Rano djetinjstvo
Rano djetinjstvo, za djecu od 8 godina i mlađe, početak je akademskog iskustva studenta. Ovo je važno vrijeme učenja i razvoja mozga za djecu u pripremi za ostatak obrazovanja. Igranje glazbe i prebacivanje na pobjedu pruža poticajna iskustva za malu djecu i potiče učenje kod kuće ili u učionici. Roditelji i učitelji ranog djetinjstva mogu inkorporirati glazbu i kretanje u dnevne rutine.
Prema Udruzi za glazbu i pokret rano djetinjstvo, 85 posto razvoja mozga odvija se do vremena kada dijete dosegne 3 godine. Kako djeca rastu, trebaju naučiti specifične aktivnosti važne za razvoj. Na primjer, vrlo mala djeca počinju skočiti i puzati za kretanje i dok su ove aktivnosti dio konačno učenja hodanja, oni su također bitni za razvoj mozga. Osim toga, aktivnosti na uzorku kod kuće ili u predškolskoj učionici, kao što su pljeskanje prema glazbi ili skakanje u vremenu do ritma potiču funkcioniranje mozga i pomažu mozgu organizirati misli i ponašanja.
JezikJezik ima svoj tempo; govorenje jezika tečno uključuje redovite pauze, zaustavlja se i počinje na odgovarajućim mjestima. Na primjer, većina ljudi ne govori u stalnoj, pokretnoj dijatribi riječi; umjesto toga stavljaju stanke između fraza, koriste naglaske i povećavaju ili smanjuju ukupnu brzinu govora. Glazba ima tempo i podučava pjesme male djece koja imaju ritmove i ritmove ili učenje kako bi se povremeno oženio na neku melodiju, može pomoći studentima da nauče ritam govorenja i poboljšaju svoje komunikacijske vještine.
Vrste
