Teorije robert Colesova modela uloga i moralnog razvoja kod djece
Sadržaj:
- U intervjuu Davidu Gergenu o PBS News Houru 1997. godine, Coles je pitao: "Kako promicati moral u našoj djeci?" "Učinimo to time što smo je živjeli", odgovorio je Coles. "Svaka lekcija ponudila dijete u (a) sažetak … neće raditi jako dobro. Živimo ono što vjerojatno želimo učiti našoj djeci. A naša djeca uzimaju stalno obavijesti, a ne mjere nas po onome što kažemo, već onim što radimo. "Coles je rekao da vjeruje da djeca počinju apsorbirati lekcije već u prvoj godini. On ih vidi kako promatra, propituje i donosi odluke na temelju onoga što promatraju. Prema Colesovim riječima, roditeljski utjecaj mora postojati kao "neka vrsta moralnog autoriteta svoga", ali on je čvrsto naglašava da roditelji naglašavaju da svakodnevno učaju dobrotu ili moralnost zajedno sa svojom djecom.
Posljednjih 50 godina Robert Coles bilježi živote djece. Kao dječji psihijatar, učitelj, roditelj i Pulitzer-nagrađeni autor, proučavao je živote djece iz više kutova. Upit koji pokreće njegovo istraživanje jest kako stvoriti moralno društvo u kulturnom, političkom i emocionalnom okruženju koje je često uzburkano, ako ne i užasno zastrašujuće. Njegove teorije o uzorima i moralnom razvoju djece uglavnom se temelje na pričama prvih osoba iz svojih mladih tema.
U intervjuu Davidu Gergenu o PBS News Houru 1997. godine, Coles je pitao: "Kako promicati moral u našoj djeci?" "Učinimo to time što smo je živjeli", odgovorio je Coles. "Svaka lekcija ponudila dijete u (a) sažetak … neće raditi jako dobro. Živimo ono što vjerojatno želimo učiti našoj djeci. A naša djeca uzimaju stalno obavijesti, a ne mjere nas po onome što kažemo, već onim što radimo. "Coles je rekao da vjeruje da djeca počinju apsorbirati lekcije već u prvoj godini. On ih vidi kako promatra, propituje i donosi odluke na temelju onoga što promatraju. Prema Colesovim riječima, roditeljski utjecaj mora postojati kao "neka vrsta moralnog autoriteta svoga", ali on je čvrsto naglašava da roditelji naglašavaju da svakodnevno učaju dobrotu ili moralnost zajedno sa svojom djecom.
Djeca su stalno izložena događajima i slikama koje bi mogle izazvati njihovo moralno uvjerenje. Oni vide priče o poštovanim sportašima koji koriste ilegalne droge, seksualno nepoštivanje političkih osoba i brutalnost u ratu. Na pitanje Gergen kako savjetuje djecu koja trebaju pomoć pri tumačenju kulturnih poruka, Coles je naglasio važnost uključivanja roditelja kako bi pomogla djeci "da se bore s tom kulturom i izravno ga uzmu" te savjetuje roditelje da približe situaciju sa stajališta da su to roditelji i djeca "koji su uhvaćeni u ovome.„
Velik dio onoga što je Coles naučio o djeci došao je kroz slušanje svojih priča. Slušao je 6-godišnje Ruby Bridgesove priče o tome kako se osjećao kako prolazi kroz bijesnu bijelu bijelu ljude na putu prema svom prvom danu nastave u odgojnoj školi 1960. godine. Ruby je rekao: "Žao mi je zbog ih. "Ta jednostavna izjava otvorila je Colesove oči prema mudrosti i razumijevanju koju djeca mogu posjedovati. Razgovarajući s Krista Tippett, domaćinom "On Being" na nacionalnom javnom radiju, Coles je opisao kako djeca postavljaju pitanja koja odrasli često postavljaju u duhovni kontekst. "Oni se mogu odgajati u sekularnom svijetu", kazao je Coles, "ali imaju duboke unutarnje strane … koje imaju veze s vječnim pitanjima onoga što je ispravno i što nije u redu. „
