Kako rukovati srednjim djetetom

Dijete koje djeluje znači pokazujući da nešto nije u redu. Njegov gnjev i agresija simptomi su temeljnog problema. Može biti rezultat fizičke, razvojne, neurološke ili mentalne bolesti; izraz emocionalne nevolje; ili u nekim slučajevima, izraz emocija, stavova i ponašanja koji su nehotice ili možda čak i svrhovito uvjetovani. Bez obzira na uzrok, stavovi, uvjerenja i ponašanja prosječne djece štetni su za druge i u konačnici samo-destruktivno djetetu. Svima je korisno pronaći načine kako se nositi s djetetom koje ne samo da će ograničiti destruktivnost, već će nadamo se i izmijeniti temeljne probleme koji dovode do svoje misantropije.

Video dana

Korak 1

Postavite jasne granice i granice. Uspostaviti strogu politiku nulte tolerancije za verbalnu i fizičku agresiju, zadirkivanje, ismijavanje i nasilničko ponašanje. Odgovorite na svaku instanciju lažljivosti. Ako je prekršaj manji, nudite verbalno upozorenje, ali ne dopustite da se neprimjereno ponašanje nastavi ili eskaliralo. Nakon što su dani upozorenja, susrećete se sa svim posljedicama neprilike. Dajte djeci koja vrijeđaju vrijeme za izlazak ili je odvojite od druge djece dovoljno dugo da se ona smiri.

Korak 2

Čim je to moguće, pratite svaku intervenciju raspravom. Saznajte što dijete percipira situaciju i pokušati razumjeti njegovu motivaciju. Neka ga razgovarati o njegovim osjećajima kako bi mogao naučiti kako razgovarati o ljutnji, frustraciji i zamjerku, a ne donošenju. Radite s djetetom da biste identificirali alternativne mogućnosti ponašanja. Pitajte ga ako postoje drugi načini na koje bi mogli riješiti situaciju i razgovarati o tome kako koristiti te alternativne odgovore. Pomognite djetetu da prepozna temeljne osjećaje koji potiču njegovo neispravno ponašanje, a zatim ga vode u prilagodljivije načine rješavanja tih osjećaja.

Korak 3

Budi dobar uzor. Uvijek poštujte dijete i druge. Pokažite dijete u vlastitom ponašanju kako možete koristiti razlog, razgovor i rješavanje problema kako biste postigli ciljeve. Nikad nemojte koristiti fizičku agresiju ili tjelesno kažnjavanje. Isto tako, nemojte vikati, podići glas, djelovati zločinski, upotrijebiti uvrede, biti sramežljivi ili koristiti satiru kao sredstvo verbalne kazne ili kao strategiju prosvjetljenja. Budite jasni, čvrsti i dosljedni u praćenju ograničenja, ali zadržite svoju suosjećanje i razumijevanje dok provodite zlatno pravilo.

Korak 4

Budite velikodušni u vašoj upotrebi nagrada za pozitivno ponašanje. Pratite dijete i koristite znakovanu pohvalu kada izlaže pozitivno ponašanje koje biste željeli vidjeti više. Na primjer, mogli biste reći: "Vidio sam da ste bili frustrirani, ali učinili ste veliki posao poštovanja i ne izgubite svoj narav."

Korak 5

Upravljanje korištenjem medija. Ako dijete djeluje prema drugima i ne reagira na ograničenja, onda biste trebali pratiti i ograničiti televiziju, filmove i igru ​​u prostorima koji nude samo odgovarajuće modele. Nemojte dopustiti izlaganje nasilju, agresiji i nepoštivanju drugih.

Korak 6

Ako gore navedene strategije upravljanja ponašanjem ne donose značajno poboljšanje u ponašanju, posavjetujte se s liječnikom i savjetnikom ili psihologom. Medicinska pitanja kao što su dijabetes, hipoglikemija, poremećaj pažnje hiperaktivnosti (ADHD), alergije, nutritivni nedostaci i izlaganje toksinima mogu pridonijeti verbalnoj i fizičkoj agresivnosti. Isto tako, psihološka procjena može potaknuti probleme poput emocionalne tjeskobe, tjeskobe, depresije, razvoja i neurološke i psihijatrijske bolesti koje mogu doprinijeti neprestanom malodušnosti.